数学

本章学习长度单位和测量，先是用常见物体（书、头、手臂）等等作为测量工具（长度单位）来测量身边的物体，进而引入厘米和米这两个国际单位，以及尺和寸这两个中国流行的长度单位。

这个单元通过直观计算，得出 2、3、4、5 分别与 1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘的结果，进而编制出朗朗上口的乘法口诀。

本单元让学生通过动手剪折图案来熟悉几何图形。

另外还通过玩几款简单的桌游，让学生熟悉图形。

这个单元通过各种直观数一数各种物体来引导学生认识到乘法其实是一种特殊的加法，是特殊加法的简便表示方法。

在教学过程中可以使用教具，引导学生自己动手数一数，也可以在白板/白纸上画物体，引入“x” 的符号，让学生清楚乘法所表示的本质其实是几个相同的数相加。

购物这个单元，是让学生认识中华人民币共和国的钱币，以及钱币之间的进制换算。买东西付钱找钱，这个社会活动非常能够锻炼学生的加减法运算、进制转换运算。

本单元学习连加、连减以及加减混合运算。

本单元的前置基础知识是之前学习过的加法和减法知识

本单元开始引导学生学会在列竖式计算时满十进一。

这个单元首先讲述了两位数十位上的数字的加与减，然后引入两位数和一位数的加减，进而引入两位数和两位数相加减。

这个单元是让小朋友认识一些基本的图形，并且动手玩折纸和七巧板，在玩中初步了解几何图形

这个单元的学习目标是通过各种具体的事例，让小朋友认识个位、十位和百位，比较多位数的大小。