观察物体
这一单元的学习目标是让小朋友们学会从不同角度看物体。俯视图、正视图、侧视图。
这一单元的学习目标是让小朋友们学会从不同角度看物体。俯视图、正视图、侧视图。
本单元学习:
这两个知识点是后学多位数加减的基础,我们需要让孩子们搞懂并且熟练。
在教小朋友如何看钟表时,最好是使用教具。可以用挂钟,也可以用手表,也可以买那种特别制作的钟表教具。
这个单元首先引入 个位 与 十位的概念。
然后学习 20 以内的数的大小比较和加与减。
这一单元的教学难点是让小朋友认识到 10 位 和 个位分别指示的数量。
要使用直观教具协助小朋友理解。
这一章主要是介绍小朋友们认识几种基本的图形:长方体、正方形、球形、圆柱形。
本单元学习目标是让小朋友掌握上下、前后、左右这些位置概念,并且掌握次序概念,了解序数的作用。
这一单元是引导学生按照不同的标准来对事物进行分类。这些不同的标准可以是颜色、性别、形状、用途等等。
这个单元主要是引导学生学习两个数加法和减法,并且扩展到连加连减。本章引进了 + 和 - 号。最后引导学生完成加法表和减法表。在做加法和减法时,要有意识地引导学生发现加法和减法是刚好相反的运算。
这个单元让学生比较大小、多少、高矮、长短、轻重。也是拿生活中常见的事物来比较。教学的时候可以拿实物教具给还孩子比较,也可以用卡通图画给孩子读图比较。
这个单元的教学目标是通过生活中的具体物体,让小朋友们理解“数”的概念,并且将“数”和阿拉伯数字建立联系。
一年级的小朋友,抽象思维还不发达,所以我们在教的过程中,要多用具象的教具--也就是生活中处处可见的物件,来教小朋友数数,并且将阿拉伯数字这些符号,和具象化的抽象数字建立起连接。
各个版本的教材都是图文结合,用卡通图片展示小朋友熟悉和喜爱的小动物、小物体来引导孩子在不知不觉中快乐地学习。北师大版的教材,就用图画展示了太阳、小鸭、萝卜、小鸟、球、小花、树、蘑菇、黄瓜、西瓜、帽子、凳子、兔子、小朋友、手指,甚至衣服上的扣子等等实物来引导孩子们数数,并且还让孩子们学习用画线条和圈圈的方式来数数。
这个单元还将几个物件画在一起,然后在旁边或者下面写出阿拉伯数字,让孩子们掌握阿拉伯数字所指代的“数”。
"0"的概念也在这一单元引入。通过实例让小朋友明白 0 所指代的抽象的“数”,让孩子们观察生活中的“0”, 包括电话号码、温度计上的刻度、开关上的0, 尺子上的 0, 等等。
这一单元还开始为引入数之间的比较,以及 >, <, = 这三个符号所指代的意义。数的比较将在后续单元中进一步深入学习。
这一单元还开始引入序数的概念。顺序的概念将在后续单元中深入学习。