数学

这一单元的学习目标是让小朋友们学会从不同角度看物体。俯视图、正视图、侧视图。

本单元学习：

• 两个一位数相加
• 19以内的两位数（10 - 18）减去一位数
• 减法表

这两个知识点是后学多位数加减的基础，我们需要让孩子们搞懂并且熟练。

在教小朋友如何看钟表时，最好是使用教具。可以用挂钟，也可以用手表，也可以买那种特别制作的钟表教具。

这个单元首先引入 个位 与 十位的概念。

然后学习 20 以内的数的大小比较和加与减。

这一单元的教学难点是让小朋友认识到 10 位 和 个位分别指示的数量。

要使用直观教具协助小朋友理解。

这一章主要是介绍小朋友们认识几种基本的图形：长方体、正方形、球形、圆柱形。

本单元学习目标是让小朋友掌握上下、前后、左右这些位置概念，并且掌握次序概念，了解序数的作用。

这一单元是引导学生按照不同的标准来对事物进行分类。这些不同的标准可以是颜色、性别、形状、用途等等。

这个单元主要是引导学生学习两个数加法和减法，并且扩展到连加连减。本章引进了 + 和 - 号。最后引导学生完成加法表和减法表。在做加法和减法时，要有意识地引导学生发现加法和减法是刚好相反的运算。

这个单元让学生比较大小、多少、高矮、长短、轻重。也是拿生活中常见的事物来比较。教学的时候可以拿实物教具给还孩子比较，也可以用卡通图画给孩子读图比较。

这个单元的教学目标是通过生活中的具体物体，让小朋友们理解“数”的概念，并且将“数”和阿拉伯数字建立联系。

一年级的小朋友，抽象思维还不发达，所以我们在教的过程中，要多用具象的教具--也就是生活中处处可见的物件，来教小朋友数数，并且将阿拉伯数字这些符号，和具象化的抽象数字建立起连接。

各个版本的教材都是图文结合，用卡通图片展示小朋友熟悉和喜爱的小动物、小物体来引导孩子在不知不觉中快乐地学习。北师大版的教材，就用图画展示了太阳、小鸭、萝卜、小鸟、球、小花、树、蘑菇、黄瓜、西瓜、帽子、凳子、兔子、小朋友、手指，甚至衣服上的扣子等等实物来引导孩子们数数，并且还让孩子们学习用画线条和圈圈的方式来数数。

这个单元还将几个物件画在一起，然后在旁边或者下面写出阿拉伯数字，让孩子们掌握阿拉伯数字所指代的“数”。

"0"的概念也在这一单元引入。通过实例让小朋友明白 0 所指代的抽象的“数”，让孩子们观察生活中的“0”， 包括电话号码、温度计上的刻度、开关上的0， 尺子上的 0， 等等。

这一单元还开始为引入数之间的比较，以及 >, <, = 这三个符号所指代的意义。数的比较将在后续单元中进一步深入学习。

这一单元还开始引入序数的概念。顺序的概念将在后续单元中深入学习。