数学

本章知识点：

• 除法竖式每一步计算的涵义。
• 0作为被除数的计算结果
• 多位数除以一位数，如果多位数有0组成的数位，怎么处理
• 连除等于除以两个除数的乘积。需要用具体的实例来让学生们清楚这一点。
• 先除后乘的实际应用场景

本章通过教小朋友认识中华人民共和国钱币来引入小数概念，并进而引入小数加减法。

教学是要注意把抽象的小数和具体的钱币联结起来，之后再扩展到其它的长度、温度等小数的实际应用场景。

这一章的教学目标是教会小朋友们一个生活常识，就是年、月、日。

年包括平年和闰年；月有大月小月和2月。

一天的时间有按 24 小时计，也有按12小时计。

时差的换算

本章学习内容：

• 多位数乘以 一位数。本章需要让学生明白多位数乘以一位数的原理，就是把多位数分解为 100a + 10b + c的形式，然后

    用（100a + 10b + c）x d = 100a * d + 10b * d + c*d 这样的算式得到最终的结果。

• 介绍列竖式计算乘法，需要让学生明白竖式的原理
• 需要让学生明白“进位”的原理，以及“进位”的计算
• 从原理上搞懂为什么 0 乘以任何数结果都是0；0 加上任何数结果还是该数本身。
• 连乘即 a x b x c 所对应的实际问题。

本章引入周长的概念。然后讨论了周长的计算，既包括不规则物体的周长计算，也包括了规则形状的周长计算，例如长方形、正方形周长的计算。

本章学习内容：

• 10的倍数和 1~9 之间的个位数相乘，用归纳法得出快速算法
• 100 的倍数和 1~9之间的个位数相乘，用归纳法得出快速算法
• 不是10或100的倍数的两位数三位数，和 1~9 之间的个位数相乘，先把第一个数分解成10或100的倍数与另外一个数的和，然后在分别与1~9之间的个位数相乘，最后把结果加起来。
• 10的倍数整除1~9之间的个位数，用归纳法得出快速算法
• 100的倍数整除1~9之间的个位数，用归纳法得出快速算法
• 不是10或100的倍数的两位数三位数，除以1~9之间的个位数，先把第一个数分解成10或100的倍数与另外一个数的和，然后在分别除以除数，最后把结果加起来。

本章学习连加和连减。

连减可以转化为先加减。

本单元的学习目标是让小朋友们从不同侧面和角度观察物体，理解不同视图的不同之处。

混合运算，有括号的，先算括号里，后算括号外。没括号的，先乘除，后加减。

本章让同学们开展调查活动，并且记录调查的结果，通过这样的活动，同学们学会计数，学会阿拉伯数字和数之间的对应关系，在此基础上，运用前面学过的加减法做一些简单的计算。