大湾区这边的以英文教材为主的港校，每年收录不少低年级小学生。很多这些低龄小学生，特别是一二年级的小学童，每次英文版数学考试的结果都会让家长们非常焦虑：怎么孩子才考20分/30分啊？孩子是不是智商有问题啊？能跟得上港校的课程吗？
实际上呢，这是一个非常普遍的现象。可以说，一二年级的小孩子，如果是接受 HKDSE 系统的英文为主的教育，一开始普遍都会存在语言障碍。数学考试成绩很差，并不能说明孩子智商不行，最大可能是因为孩子英语不好，考试的时候读不懂题目。不要说试卷中的 word problems 了，就是计算题，可能题目要求孩子们做什么，小朋友都看不懂，只能瞎猜。
解决这个问题，家长们不要过于着急。要一步一步提升孩子的英文水平，同时提升孩子的数学水平。其实这两者可以统一起来，这就是欧洲流行的 CLIL (Content Language Integrated Learning) 所倡导的，把语言和其它学科融合起来学习。CLIL 并不高深，其实就是采用英文教材学习数学、科学，这样把英语和数学、科学整合在一起教学，在提升孩子们的数学能力和科学素养的同时，也提升了孩子们的英语水平。