相信这是不少港校（英文中学）家长也感到疑惑并十分头疼的问题。自己的孩子，小学的时候成绩还可以，在班级里可以排在中上位置。但是升入中学后，成绩反而连中等都难保了。这是为什么呢？
据我的观察，这跟部分学生的性格、学习习惯甚至智商都有关系。
有的学生就是坐不住，上课思想不能集中听课，总想跟同学交头接耳。这类同学可能小学时候因为英语比较好，应付小学的内容，包括英语和英文版数学还能对付过去。但是中学的知识难度加大，内容加多，如果没有认真学习的习惯，凭着小时候的英文基础，恐怕就应付不来了。各位家长比较一下中一的英文版数学教材和小学的英文版数学教材，比较一下厚度，就会发现，中一上学期的教材厚度等于小六上下两个学期的教材加起来的厚度了。不只是学习内容加多了，升中后数学知识更加抽象了，难度更大。在学习上不能专注的同学，除非智商超群，不然绝对会越来越拉垮。
再来谈谈智商的差距。不同的人，在智商上是有差距的，就跟不同的人身高上有差距一样。因为智商上的差距不是肉眼可见的，所以不少家长会拒绝承认。这类家长往往高估自己家的孩子，经常问老师，我娃怎么没有比上次进步呢？我娃怎么退步了呢？这类家长会给孩子和老师施加比较大的压力。我作为老师，碰上这样的家长，说实话，会感到紧张，会回避这样的家长。每个孩子在学习方面的资质不一样，大部分孩子都是普娃，我们做家长的，真没必要一定要培养自己孩子考港大。
就算智商达到中等水平甚至中上水平，上课能听懂老师所讲的内容，如果不认真做练习，成绩也只会越来越下滑。我的学生中有的就是这样的，理解了就满足了，不愿意做多几道练习题。结果呢，老师一讲就懂，自己一做就错。这样的学生是自己坑自己。认真学习的话，以他们的智力有可能考上港大、港中大等名校；但是不认真学习的话，那就和名校拜拜吧。